[一中札记]之二十八 随时进行小测验

嘉嘉

      我们学校的教学方法中，有一项是随时进行小测验。学校印制了测验笺，大约是1/2的A4纸大小的笺纸，每人发一本。在课堂上任课老师随时抽测同学们对知识的掌握程度。

      测验的课程多数是语文、数学、英语，偶尔也有政治、历史等科目的。测验的范围包括已经学过的课程或者应该预习的课程，有昨天学过的知识，也有刚刚讲过的课文。测验的时间长的十几分钟，短的才几分钟。

      每当站在讲坛上的老师说：“拿出测验纸。”时，同学们就知道测验开始了。大家迅速地拿出纸笺，专心倾听老师的题目。教室里是那么的安静，连风儿吹过的声音也可以听见。接着是钢笔在纸上写画的“沙、沙”声。很快地，老师就发出指令：“收卷！”这时无论你有没有写完，一律交卷。

      因为这样的教学方式，使同学们都很认真地听课，并做好课堂笔记，不放过老师讲的每一句话。从而锻炼了敏捷的头脑，增强了记忆力，改善快速书写速度，培养时刻准备着应对考试的承受力，建立起自觉预习功课的习惯。

      要掌握科学文化知识，除了有自我的积极性以外，还需要外部的压力和科学的学习方法。我觉得学校这样的测验方式，提升了我们的素质，让我们掌握了分秒必争的竞争法规，在我们今后几十年的工作中起到了不可估量的作用。

2012.9.25.

钟汉邦

是不错的教学方法，好似现在一中没有了，

misschan

我地小测比较少，一般就系早练同午练，语数英都有。

洁蕥玲珑

嘉嘉 发表于 2012-9-25 20:05
我们学校的教学方法中，有一项是随时进行小测验。学校印制了测验笺，大约是1/2的A4纸大小的笺纸，每人 ...

少年努力学知识，对于成年后的工作是很有帮助的。正所谓“少年强，国家强”

shunhui

是一种加强学习的很好方法。

鄧允根

小測驗將學生時時置於驚恐之中，這種教學手段好不好？

嘉嘉

鄧允根 发表于 2012-9-27 09:31
小測驗將學生時時置於驚恐之中，這種教學手段好不好？

现在的应试教育，已经不把学生的感受放在首位。我的小孙女今年读初中，她说老师经常在第二节课就抽查学生背诵第一节课教授的文言文，虽然她背出来了，但是许多的同学背不出来，很尴尬的。
国内教育，学生总是神经绷得紧紧的。