不让梨的是与非

69届新生

2012-5-6 23:23 上传

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      一位一年级的上海学生在语文考卷中，面对“如果你是孔融，你会怎么做”的考题时，答：我不会让梨。老师因此在此答案上打上大大的叉……这件事引起网上热议，一道小小的考题可管窥到怎样的教育体制弊端？
　　□黄杰明
　　考卷答“不让梨”被老师打叉
　　在网上热议中，大部分网友认为“老师判错了”。不能要求人人当圣人，而且孩子至少说了真话，老师不能说他答错了。但也有人赞成老师的判法，认为在小学阶段，语文课和思想道德课其实无法完全脱节。这题本身就包含了对孩子是非观的培养和引导，和教人说谎根本无关。教孩子按照自己的意愿去抢最大的梨，就是释放人性吗？
　　也有人猜测，也许这是一道逻辑题，“这题没毛病，孔融是让梨的，如果你是孔融，那你就得让梨，这是基本的逻辑。如果题目问：如果是你，会怎么样？那可以答：我不会让梨。”因此，这道题和德育、智育、诚信、启蒙等都没有关系。
　　错不在老师而在教育体制
　　我认为错不完全在老师，错在当今教育体制。要知道，在当今教育体制下，一个小学老师是没有教学自主权的，甚至大学老师都没有完全的教学自主权。出题权和标准答案制定权均在教育行政部门，标准答案说不对，老师就必须判为错，否则就是老师的责任，甚至是“教学事故”。
　　其次，我认为这道题是一道开放题，答案本身应该是没有对错之分的，但怎么答体现的是学生是否受到了教育。出题者的意图，答“我会让梨”，说明你受到了这个典故的教育，答“我不会让梨”，则说明你没有受到教育。进一步推论，没有受到教育，说明你没有理解这个典故，所以可以判错。这是出题者的意图。
　　但这位学生却不是这样理解的。他认为，如果是他，4岁的时候是不会这样做的。他的父亲问他：为什么呢？他答：“因为他只有4岁。”这个学生是联想到自己4岁的时候根本还不懂谦让之礼，所以不会让梨。据他父亲说，他的孩子并不自私，“他懂得分享，每天吃饭都会给我、他妈妈还有奶奶夹菜。”
　　这说明什么问题呢？说明这位学生之所以这样答，并不是他不懂谦让之礼，也并不表明他没有受到这个典故的教育，也不是故意恶作剧。而是他认为，孔融4岁就能让梨，确实了不起，自己4岁的时候是不懂得让梨的，自己比不上孔融。其实他对这个典故的“阅读理解”是正确的，也是受到了教育的，只是对这道题的解读与出题者的意图不一致而已。
　　答案究竟应该如何判？
　　这个“不会让梨”的答案究竟应该如何判？如果是在应试教育体制下，考试的试题必须有标准答案，分数是第一重要的，因此，如果标准答案是“我会让梨”，那么老师判这个学生的答案是错的，无可厚非。要讨论的是，在应试教育下，这道题是否出得合适。如果是在素质教育体制下，考试的试题不一定有标准答案，那么学生答“会让梨”或“不会让梨”都不能判错。
　　当今中国教育是应试教育还是素质教育呢？抑或正在由应试教育向素质教育过渡呢？或者是以应试教育为主，以素质教育为辅呢？又或者是在应试教育中夹杂一点点所谓的素质教育呢？仁者见仁，智者见智，我也说不清楚。

黄杰明
（授权转载请务必注明来源“羊城晚报”）

如梦令

      本来就不是什么都可以用对错来衡量的，有些时候有些事情就是说不清道不明的

橡草

回复 69届新生 的帖子

說不定,孔融讓梨是編出來的故事。

LiDeJi

小学一年级学生不懂得什么叫逻辑题，童言无忌，小孩子想什么就说什么。
                      非得要孩子说不是他想说的话，就是要求小孩说假话。

嘉嘉

小题大做，这样的题目本来就不应该出。

chenxiaoshan

      中国人崇尚的是实用主义，如果要我回答让不让梨的问题，我必须先知道，让了会怎么样、不让又会怎么样。吃小亏占大便宜的事，我干！

橡草

chenxiaoshan 发表于 2012-5-7 15:58
中国人崇尚的是实用主义，如果要我回答让不让梨的问题，我必须先知道，让了会怎么样、不让又会怎么样 ...

讓來讓去,益左D貪官!我贊成不要讓,還要爭梨添!

经历

一个4岁的靓仔根本没有什么道德思想的。让不让只是凭他的心情好坏决定。所以，让梨不一定是君子，争梨的也不一定是小人。

69届新生

经历 发表于 2012-5-7 19:09
一个4岁的靓仔根本没有什么道德思想的。让不让只是凭他的心情好坏决定。所以，让梨不一定是君子，争梨的也不 ...

chenxiaoshan

      孔融让梨，是出于真心，或者是出于虚伪；是自愿的，还是被逼迫的；是否他不想吃梨，是否他想讨好长辈，到现在，都已经无法追究了。拿一个自己都不知道动机的现象来作为孩子们榜样并不合适，反而孩子们说真话应该受到表扬。

如梦令

我们本来就缺乏个性教育，从上到下都是人云亦云、随波逐流。

黑衣

    桌上有两个梨，一大一小。我儿子还有朋友的儿子想吃，我会把小的那个递给儿子。事情就这么简单。如果儿子吵着要大的梨，我不会迁就他，甚至会责骂他，事情也是这么简单。小孩不懂想，大人懂，行为有偏差，就要教育。纵恿儿子拿大梨，看似小事，经常如此，孩子会很自私，其行为会“回报”父母。我怕报应啊。

chenxiaoshan

     道德水平往往是基于物质水平，在一个贫穷的国度讲道德，比在一个富裕的国家难得多。如果孔融是生活在一个吃不饱的家庭里，我相信他也会让梨，但我更相信他会偷梨。小时候，我在饭桌上也会装着谦让，但为了偷吃东西没少挨揍。

黑衣

    目前国内的现实，让不让梨不是一个经济问题。今天，道德观念在社会形态的转型中飘忽的很，即使是成人，社会观念也在变化着，此时靠的，只是个人的恪守了。所以，有人说不让梨是对的，想想这也不奇怪，在个人权利需要张扬的年代，你能说不是吗？但只是，答案应该不止一个。

丹青

无绝对的对与错，只有利弊的多与少