一个小学生之作（转）
[align=left][color=#000000][font=宋体][size=16pt] [/size][/font][/color][/align][align=left][color=#000000][font=宋体][size=16pt]银河泻影，丹桂流香。此何时乎？盖秋时也。晚膳后，入小园中，作散步之举。既至，举头四顾，但见万家灯火，辉映天空，如星罗棋布。余愕然曰：“今夕何夕，胡庆闹若是也？”友曰：“此中秋之节也，汝不知乎？”仰视天空，则云浮天半，隐现生光，红日藏于西山，倦鸟息于平林，将届夜矣。既而月上梢头，园林渐朗，俄顷团团从东山起矣，余等乃鼓掌欢呼，狂歌而迎之。斯时也，清风阵阵，丹桂吐香，树影参横，山色光亮，诚大观也！且碧天如海，一望无垠，点点疏星，亦争相朝贺，花随风舞，有似伏首而贺之者，余等乐而尤甚，登石山而望，则见处处灯火辉煌，家家笙歌响亮，冈陵起伏，楼阁横斜。余乃有感焉。[/size][/font][/color][/align][align=left] [/align][align=left][font=宋体][size=16pt][color=#000000]评述：如此为小学生之文章，余观时下之中国已无此子可教也[/color][/size][/font][/align] 如果不是借枪就是神童。 {:1_14:} [i=s] 本帖最后由 鄧允根 于 2011-7-9 11:21 编辑 [/i][b][font=新宋体][size=4][color=blue] 一個小學生寫出如此的文言作文，他必定在接受著一種強烈的文言文的薫陶。看[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]文字，倒也華麗。然慣習了追求華美的空虛文風，這小朋友長大後會變成何等樣人？[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff] 著名學者林語堂先生在他的著作《吾國與吾民》中有如下的論述：[/color][/size][/font][/b]
[font=新宋体][size=4][color=blue][b] “文言文所注重的簡潔精煉的風格，可拿陶淵明的《五柳先生傳》來做代表，這[/b][/color][/size][/font]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]一[/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]篇文字，後人信為他自己的寫照，通篇只有一百二十五字，常被一般文人視為文學[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]模範。[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff] [color=#ff0000]先生，不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少[/color][/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff][color=#ff0000] 言，[/color][/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff][color=#ff0000]不慕榮利；好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食；性嗜酒，家貧[/color][/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff][color=#ff0000] 不能常得。[/color][/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#ff0000]親舊知其如此，或置酒而招之，造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#ff0000] 曾不吝情去留。[/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#ff0000]環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#ff0000] 文章自娛，頗示己意，[/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#ff0000]忘懷得失，以此自終。[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=blue] 這是一篇雅潔的散文，但是照我們的定義，它不是一篇好散文。同時是一個獨[/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]一[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]無二的證據，它的語言是死的。假定人們被迫只有讀讀如此體裁的文字，它的表白[/color][/size][/font][/b][b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]如[/color][/size][/font][/b]
[b][font=NSimsun][size=4][color=#0000ff]此含糊，事實如此淺薄，敘述如此乏味，其對於吾人智力的內容，將生何等影響？”[/color][/size][/font][/b]
评述深刻，佩服、佩服！
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