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章鱼小丸子 发表于 2015-4-9 06:57

【转】上数学课的感受

【转】上数学课的感受

眼一闭一睁,黑板就满了。
每当老师提问,我都低头装捡东西,坚持了多年。
眼睁睁看着老师把一道道全是英文和希腊字母的题,最后解出后的答案竟然是阿拉伯数字?!直到现在还费解。
一节更比六节长,剩余电量还能拖个堂!
分明是数学老师和学霸在秀恩爱!
我与我的灵魂来了一场说走就走的旅行。
数学课是一个人的狂欢,一群人的寂寞。
虽然不知道数学老师的在上面写些什么。不过看起来好像很厉害的样子。
我感觉我爱上了数学老师,因为在爱的人面前,智商基本为零。
全靠数学给我的打击,才有了现在这么坚强的自己。

作家卢华 发表于 2015-4-9 12:43

[b]回复 [url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=138408&ptid=16905][color=Olive]章鱼小丸子[/color] 的帖子[/url][/b]

啊哎!小丸子,您可能不能入境英国了!因为英国领事馆领事会审问您一个极深奥的、陈景润同志努力未果的数学问题:1+1=?

依慈 发表于 2015-4-9 14:47

[quote][size=2][color=#999999]章鱼小丸子 发表于 2015-4-9 06:57[/color] [url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=138408&ptid=16905][img]static/image/common/back.gif[/img][/url][/size]
【转】上数学课的感受

眼一闭一睁,黑板就满了。
[/quote]

初一时从算术跌入代数,整个人就不好了,
就象吃肉的狮虎,顿顿換成了老又躁禾杆,
谢老师讲着拗口国语,不时因孕而干瞪眼.
初二来了大救星,陈老师授课声响亮,
银闪闪的金针上海表往教坛一墩,
准确上课板书如琴演奏决不拖堂,
踩着铃声老师掸去粉笔灰加我的蒙眜,
我70分的数学立即如有神助,
升上85分并且不再恐惧畏惧.
数学这妖看由谁执教鞭,
陈老师的教鞭尤如金刚棒,
如果个个授课如陈老师,
数学这后娘学科一点不可怕.{:4_149:}

嘉嘉 发表于 2015-4-9 23:17

老师生动的教学真的会令学生耳目一新,陈诗铭老师是典范。

依慈 发表于 2015-4-11 00:09

数学好的进股市了,买期货基金只只准,3只手指执田螺,稳阵得手,若炒楼,条数更计准,有D仲连福利彩票中奖概率都计出来.我统统不玩这些,所以5000内加减乘除就够用,连植树道理两车兩船几时相遇都不用计,见数字就躲.{:1_12:}{:1_12:}{:1_9:}{:1_9:}{:1_7:}{:1_7:}

LiDeJi 发表于 2015-4-11 09:10

在数学课堂上,老师告诫学生:“你们要学好数学,要不然就当不了老板。”
有一女同学举手说:“我可以当老板娘。”
另一女同学举手说:“我可以当老板的娘!”
老师愕然。

鄧允根 发表于 2015-4-11 11:42

[i=s] 本帖最后由 鄧允根 于 2015-4-10 19:48 编辑 [/i]

[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]數學課,可以很難,也可以引人入勝,看老師怎樣教導了。假如老師沒耐性講解,偏心[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]尖子,不顧後進,「講頭[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]唔講尾」;加上[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]課本的敘述不深不透,實際應用習題太少,你[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]定必[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]如墮五里霧中,掉隊距離越拉越長,[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]會令[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]你失去信心,進[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]而厭惡數學這一科。[/color][/size][/font][/b]

[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]大學理工科學生的數學基礎一定要好,否則專業學科學不下去,無法在未來工作有發明[/b][/color][/size][/font]
[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]創造。然則是否須要讓幼兒「贏在起跑綫上」,瘋狂地逼他們拼奧數?這樣做,「聰[/b][/color][/size][/font][font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]明[/b][/color][/size][/font]
[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]伶俐進去,呆若木雞出來」,終歸「輸在終點上」。不曉得教育家們能否理解「揠苗[/b][/color][/size][/font][font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]助[/b][/color][/size][/font]
[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]長」的道理?大家知道德國人在科技方面的水平吧?他們的法律,禁止學前教育,小學[/b][/color][/size][/font]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]階段,學校根本是「知識的吝惜鬼」。妙就妙在這兒,用他們的方式,培養出腦筋靈活[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]的人,當他們長大到「定性」的年齡,學習能力超強,「贏在衝綫上」![/color][/size][/font][/b]

鄧允根 发表于 2015-4-11 11:44

[i=s] 本帖最后由 鄧允根 于 2015-4-10 19:48 编辑 [/i]

[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]數學課,可以很難,也可以引人入勝,看老師怎樣教導了。假如老師沒耐性講解,偏心[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]尖子,不顧後進,「講頭[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]唔講尾」;加上[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]課本的敘述不深不透,實際應用習題太少,你[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]定必[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]如墮五里霧中,掉隊距離越拉越長,[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]會令[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]你失去信心,進[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]而厭惡數學這一科。[/color][/size][/font][/b]

[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]大學理工科學生的數學基礎一定要好,否則專業學科學不下去,無法在未來工作有發明[/b][/color][/size][/font]
[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]創造。然則是否須要讓幼兒「贏在起跑綫上」,瘋狂地逼他們拼奧數?這樣做,「聰[/b][/color][/size][/font][font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]明[/b][/color][/size][/font]
[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]伶俐進去,呆若木雞出來」,終歸「輸在終點上」。不曉得教育家們能否理解「揠苗[/b][/color][/size][/font][font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]助[/b][/color][/size][/font]
[font=SimHei][size=4][color=#0000ff][b]長」的道理?大家知道德國人在科技方面的水平吧?他們的法律,禁止學前教育,小學[/b][/color][/size][/font]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]階段,學校根本是「知識的吝惜鬼」。妙就妙在這兒,用他們的方式,培養出腦筋靈活[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]的人,當他們長大到「定性」的年齡,學習能力超強,「贏在衝綫上」![/color][/size][/font][/b]

依慈 发表于 2015-4-11 13:59

[quote][size=2][color=#999999]鄧允根 发表于 2015-4-11 11:44[/color] [url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=138512&ptid=16905][img]static/image/common/back.gif[/img][/url][/size]
數學課,可以很難,也可以引人入勝,看老師怎樣教導了。假如老師沒耐性講解,偏心
尖子,不顧後進,「講頭 ...[/quote]

大哥,坛上的理科大哥,你们文理双优,德智体又过硬,最有发言权.中国在科技上要摆脱模仿进入创新,需要太多文理双优理科有悟性的人才,现急功近利都入咗金融界,非人类持续生存的福音.{:1_14:}{:1_10:}{:1_10:}{:1_5:}

鄧允根 发表于 2015-4-12 00:49

[b]回复 [url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=138515&ptid=16905][color=Olive]依慈[/color] 的帖子[/url][/b]

[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]由於校友網運作欠佳,故此我以上的帖子重發了都不知,抱歉![/color][/size][/font][/b]

[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]解放初陳聯新當校長的年代,強調「德知體全面發展」,減輕無謂的功課負擔,鼓勵學[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]生參加[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]課外活動,號召「身體好,學習好,工作好」。那時侯,學校的教育目標,是爲[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]社會培養普通勞動者,考大學並非是高中畢業後的唯一出路。故此準備高考的事,屬於[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]學[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]生[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]個人的選擇,老師們將課時用於把知識講深講透,而不在應試教學上面。我[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]們[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]的知[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]識相當扎實,離開一中之後,同學們在各行各業起了重要作用。這樣的教育,才[/color][/size][/font][/b][b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]是先進[/color][/size][/font][/b]
[b][font=SimHei][size=4][color=#0000ff]的;中國的教育,曾經先進過。[/color][/size][/font][/b]
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