广州市第一中学校友会论坛
标题:
“认领”班干
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作者:
69届新生
时间:
2012-9-26 00:24
标题:
“认领”班干
2012-9-26 00:23 上传
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文/小正 图/春鸣
白托用餐管理员、走读生路队长、花卉管理员……这些听上去奇奇怪怪的职务,全是湖南长沙青园小学一(1)班的班干部岗位。这个班一共59个孩子,班干部岗位也有59个,通过孩子们填意向表“认领”不同的岗位。(9月24日潇湘晨报)
在人们的传统印象中,班干部都是“学而优则仕”。班长、学习委员、科代表、甚至小组长,这些角色几乎都是学习成绩好的学生的“专利”。普通的学生嘛,自然成了“班官”的管理对象了。由于这种“传统模式”的“级别特色”明显,从而引发了一种担忧:会不会熏陶出孩子的“官瘾”,导致学校成了“小官场”?
换一种模式呢?比如长沙这所小学采取的“人人皆是班干部”模式。这样一来,不管学习好还是学习差,每个孩子都有一个服务岗位,“班官”色彩淡了,服务色彩浓了,平等意识强了。从竞争到认领,转变的不仅是方式,更是孩子们对班干部角色的认识。“官本位”意识?这或许只是大人们的杞人忧天罢了。
小正
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作者:
嘉嘉
时间:
2012-9-26 19:10
新学年新现象,老师好思维啊!
作者:
洁蕥玲珑
时间:
2012-9-26 20:32
69届新生 发表于 2012-9-26 00:24
文/小正 图/春鸣
白托用餐管理员、走读生路队长、花卉管理员……这些听上去奇奇怪怪的职务,全是湖南 ...
现在的孩子都很聪明,现在当老师的也真要多想办法,正面引导啊。
作者:
hxd
时间:
2012-9-28 08:49
这也许是一种尝试。
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